Baseado no texto: Água - Consumo, economia e direitos do consumidor
apud Livro Didático Projeto Araribá (Barroso, Juliane Matsubara. 1ª edição. São Paulo: Moderna 2006).
Conforme eu já havia citado, esta coleção de livros didáticos apresenta grandes ideias que eu não poderia deixar de usar.
E uma delas foi aplicada a 6ª série / 7º ano tendo por objetivo elaborar uma campanha de conscientização sobre o desperdício de água, usando dados quantitativos como argumentos para convencer as pessoas sobre a importância da causa.
Os alunos buscaram informações importantes, como:
E encontraram gráficos que possuíam informações divergentes, e neste momento buscamos hipótesesque nos ajudaram a compreender suas diferenças:
Verificaram também, a má distribuição de recursos hídricos em nosso país
Apresentaram ainda, materiais de campanha, onde surgiu folfers e vídeos:
E citaram o site:
http://www.pick-upau.org.br/ , que colaborou muito, em sugerir dicas importantíssimas para economizar água.
A partir de toda essa mobilização, realizamos o estudo das contas de água dos alunos, por exemplo:
Considerando a tabela
Faixa de Consumo Valor
0 a 10 m3 R$ 2,12
11 a 25 m3 R$ 3,76
25 a 999 m3 R$ 5,16
Os alunos encontraram quanto deveria ser o valor das faturas:
"G" que consumiu 10 m3 = R$ 21,20
"P" que consumiu 23 m3 = R$ 86,48 OPS! Neste caso fiz a intervenção e consideramos cada faixa de consumo, ou seja, 10 x R$ 2,12 + 13 x R$ 3,76; portanto o verificamos que o valor correto era de R$ 76,08 mais taxas R$ 76, 14.
A todos os alunos, pais e comunidade envolvida: PARABÉNS!
